开展党的群众路线教育实践活动，切中时弊、意义深远，人民群众热切期盼，党员干部衷心拥护。那么怎样才能把活动抓好抓实，不走过场，取得实效呢？关键的一条就是要按照中央和省委的要求，做到 “不虚、不空、不偏”。 
    虚者，查找问题蜻蜓点水、浅尝辄止，剖析原因隔靴挠痒、不深不透，整改落实雷声大、雨点小；空者，空喊口号，坐而论道，学习不认真，工作不落实；偏者，方向不明，路数不清，不得要领，盲人骑瞎马，走哪算哪，误入歧途。“虚、空、偏”历来是治国理事的大忌，战国赵括“纸上谈兵”、两晋学士“虚谈废务”都是明证。但时至今日，这些顽疾在党内依然存在，应引起我们高度警觉。 
    习近平总书记强调，“决不允许‘上有政策、下有对策’，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通”。用“虚、空、偏”应付上级、变通政策，不仅暴露了一些党员干部的作风飘浮，更考量了党性。热衷于“虚、空、偏”的人，不是认识不足，也不是能力不够，说到底是丢弃了基本党性。而这正需要在教育实践活动中“洗洗澡”“治治病”的。 
    开展群众路线教育实践活动是一项重大政治任务。中央提出 “不虚、不空、不偏”是方向要求，更是提醒告诫，党员干部必须认真贯彻落实，容不得一丝一毫马虎。 
    “不虚”就要求在开展教育实践活动中力忌形式主义，决不走过场。要正视矛盾，直面问题，真学、真摆、真查、真改。查摆问题时，广泛听取群众意见。自我剖析时，对照群众期盼、对照先进典型，开展深刻的自我批评、诚恳的相互批评。解决问题时，要制定整改任务书、时间表，及时整改、逐项落实。要坚持边学边改、边查边改、边整边改，把解决问题贯穿活动全过程。“决心在嘴上，行动在会上，落实在纸上”，其结果比不说还坏、比不做还糟。 
    “不空”就要求在开展教育实践活动中，着力解决本地区本部门本单位的重点问题，着力解决群众反映强烈的突出问题。古人云,伤其十指,不如断其一指。开展党的群众路线教育实践活动,不可能把党内所有矛盾和问题都解决了。这次活动，就是要把目标任务锁定到“四风”上，因为“四风”是当前作风建设中最具普遍性的问题,是人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。党内存在的其他问题都与“四风”有关,或者说是由“四风”衍生出来的。“四风”问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。可以说,集中精力解决“四风”问题,就抓住了干部群众的关注点,就抓住了活动的着力点。 
    “不偏”就是把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯彻始终，紧紧围绕为民务实清廉的具体要求，把作风建设放在突出位置，着力解决突出问题。按照省委的要求，认真抓好三个环节，做到“规定动作”不走样，“自选动作”有特色。同时要及时纠“偏”，加强督导工作，坚持从严务实，高标准高质量，发现和推动解决倾向性、苗头性、潜在性问题。谨防用新“四风”反“四风”，切实排查作风之弊，扫除行为之垢，让人民群众看到实实在在的成效。 
    “不虚、不空、不偏”，作为确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进的“六字真言”，不仅是检验活动成效、督导活动开展的重要内容，也是衡量各级领导班子、领导干部作风好坏的重要尺度。这“六字真言”说到了、做到了，群众路线教育实践活动也就搞好了。 

来源：《山西日报》2013年8月14日